Belajar Dengan Angka Sepuluh
Aku pikir dulu waktu kelas 1 MI, 5+5 hasilnya adalah sudah pasti 10. Selain jawaban itu maka salah.
Akan tetapi setelah aku kelas 3 MI, ternyata 5+5 adalah hasil yang sama dari 5×2 atau 2x5 atau 100:10.
Dan ternyata setelah aku kelas 1 SMP, 5+5 bisa juga √100.
Pun, setelah kelas 3 SMP ada beberapa bilangan, pecahan, atau rumus yang dapat menghasilkan angka 10.
Tidak sampai disitu, seterusnya, jenjang semakin naik, angka 10 bisa didapatkan dari pelbagai hal, salah satunya adalah angka dan huruf.
Mungkin juga, semakin naik, kita dapat menemukan lebih banyak jawaban dan itu mengapa semakin berisi layaknya padi yang semakin merunduk. Tidak mudah berkata 10 hanya dari 5+5, sangat berhati-hati. Mungkin juga tidak sampai disitu bahwa nantinya akan bertemu dengan bilangan emas 10 yang didapat dari perhitungan yang kompleks. Semakin banyak pengetahuan dan semakin banyak yang tidak diketahui, maka juga semakin setuju bahwa tingkat pengetahuan manusia tidak ada setetes lautan dari pada tingkat pengetahuan atau perhitungan Tuhan. Begitu kecilnya pengetahuan dan pemahaman yang bisa didapatkan manusia.
Mungkin ada alasan mengapa tabir atau pintu luar angkasa sengaja Tuhan buka untuk manusia.
Barangkali, jika dengan bilangan manusia tidak dapat berjumpa dengan-Nya, dengan tabir yang terbuka itulah mata, pemahaman, pengetahuan dan wawasannya akan terbuka untuk menyaksikan kebesaran-Nya.
Teks asli di publikasikan pada tanggal 28 Juni 2019.
Gabung dalam percakapan